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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521653370008 https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/521653370008.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/movil |
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Table of Contents:
- Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria Eduardo Carlos Briceño Solís Lizbet Alamillo Sánchez Educación semejanza material didáctico Situación didáctica Se reporta el resultado de la aplicación de una situación didáctica con estudiantes de secundaria para analizar cómo comprenden la noción de semejanza con el uso de material didáctico. La situación se fundamentó en la teoría de situaciones didácticas con actividades de construcción de figuras geométricas con el uso del tangram como material de uso didáctico. El objetivo es que los estudiantes generen una representación geométrica de semejanza y conjeturen la idea de razón. Los resultados muestran estrategias con el uso del material para generar explicaciones sobre la noción de semejanza. 2017 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521653370008 https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/521653370008.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Num.15 Vol.8