Piquer, M. P. (2017). SOBRE LAS INTERPRETACIONES PEDAGÓGICAS DE HABERMAS Y RORTY: MÁS ALLÁ DEL MODELO FUNDACIONALISTA. Universitat Autònoma de Barcelona.
Chicago Style (17th ed.) CitationPiquer, Marc Pallarès. SOBRE LAS INTERPRETACIONES PEDAGÓGICAS DE HABERMAS Y RORTY: MÁS ALLÁ DEL MODELO FUNDACIONALISTA. Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
MLA (9th ed.) CitationPiquer, Marc Pallarès. SOBRE LAS INTERPRETACIONES PEDAGÓGICAS DE HABERMAS Y RORTY: MÁS ALLÁ DEL MODELO FUNDACIONALISTA. Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
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