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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552859736006 https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/552859736006.epub https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/movil https://doi.org/10.26895/geosaberes.v9i17.613 |
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Table of Contents:
- CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: A CARTOGRAFIA PARTICIPATIVA COMO CAMINHO DIDÁTICO METODOLÓGICO BRENDA THAÍS GALDINO DA ROCHA ADRYANE GORAYEB LEILANE OLIVEIRA CHAVES THANIA GORAYEB SUCUPIRA Geografía Social Ensino de Geografia Cartografia Participativa Educação Escolar Quilombola O presente estudo sintetiza a experiência, avaliação e reflexão da proposta didático-pedagógica da Cartografia Participativa no ensino de Geografia para a Educação Escolar Quilombola. A intervenção foi aplicada na E.M.E.F. Olímpio Nogueira Lopes no Quilombo Alto Alegre em Horizonte – Ceará, e centrou-se na construção coletiva e participativa de mapas a partir da técnica overlay, utilizando-se de imagens de satélite e papel poliéster para a representação dos elementos a serem mapeados. Nota-se a que construção da Cartografia Participativa na escola é uma potencial ferramenta didática para aprendizagem dos conhecimentos conceituais e procedimentais da Cartografia, além e sobretudo, ter sido instrumento para conhecer, reconhecer e ressignificar o conhecimento sobre o território, saberes e tradições quilombolas no espaço escolar. 2018 artículo científico 2178-0463 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552859736006 https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/552859736006.epub https://www.redalyc.org/journal/5528/552859736006/movil https://doi.org/10.26895/geosaberes.v9i17.613 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5528 GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais application/pdf Universidade Federal do Ceará GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais (Brasil) Num.17 Vol.9