Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553159951004 https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/553159951004.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ESTUDANTE NA APRENDIZAGEM DISCENTE: percepções de professores de Ciências e Matemática Deise Nivia Reisdoefer Eliana Maria Mallmann Teixeira Maurivan Güntzel Ramos Educación estudante Afetividade Relação professor Aprendizagem em Ciências e Matemática Este artigo tem por objetivo identificar e compreender as concepções de professores da área de Ciências da Natureza e Matemática acerca da influência da relação entre professor e estudantes sobre a aprendizagem. Foram coletados depoimentos de 17 professores integrantes de um Programa de Pós-Graduação na referida área. A Análise Textual Discursiva originou três resultados: a relação entre professor e estudante influencia na aprendizagem discente; as atitudes dos estudantes influenciam na sua aprendizagem; a atitudes do professor contribuem para a aprendizagem dos estudantes. Foi possível constatar que os participantes da investigação entendem que a afetividade e a boa relação entre professor e estudantes favorecem significativamente a aprendizagem dos estudantes. Os professores enfatizam a necessidade de atitudes dos estudantes como a confiança, a autodisciplina intelectual e o compromisso como favorecedoras da aprendizagem. 2017 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553159951004 https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/553159951004.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553159951004/movil 10.24065/2237-9460.2017v7n3ID349 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Num.3 Vol.7