Contreras, B. E. M. (2021). Dominio fonológico como predictor del aprendizaje lector en niños y niñas de transición y primer año de educación básica primaria. Sociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéutica.
Chicago Style (17th ed.) CitationContreras, Beatriz Elena Miranda. Dominio Fonológico Como Predictor Del Aprendizaje Lector En Niños Y Niñas De Transición Y Primer Año De Educación Básica Primaria. Sociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéutica, 2021.
MLA (9th ed.) CitationContreras, Beatriz Elena Miranda. Dominio Fonológico Como Predictor Del Aprendizaje Lector En Niños Y Niñas De Transición Y Primer Año De Educación Básica Primaria. Sociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéutica, 2021.
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