APA (7th ed.) Citation

Ceballos-Marón, N. A. (2022). VÍNCULO ENTRE LA REGULACIÓN EMOCIONAL Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA Y LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES DE ARGENTINA. Fundación MenteClara.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Ceballos-Marón, Natalia Andrea. VÍNCULO ENTRE LA REGULACIÓN EMOCIONAL Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA Y LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES DE ARGENTINA. Fundación MenteClara, 2022.

MLA (9th ed.) Citation

Ceballos-Marón, Natalia Andrea. VÍNCULO ENTRE LA REGULACIÓN EMOCIONAL Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA Y LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES DE ARGENTINA. Fundación MenteClara, 2022.