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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660227016 https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/563660227016.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/movil https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.15.254-273 |
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Table of Contents:
- Integración del Triángulo Escolar en las Actividades Sociopedagógicas y Culturales de la U.E.E. “Hilarión Alberto Viloria” Wilmer José Pérez Rojas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) comunidad Integración escuela motivación comunitaria el docente como ente transformador de cambios El objetivo de esta investigación fue desarrollar un plan de acción para la integración del triángulo escolar a las actividades socio pedagógica y cultural de la U. E. E. Hilarión Alberto Viloria. Para lograr este objetivo se abordó la metodología propuesta por Pérez (2000), en sus cuatro fases: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Se concluyó que los docentes constituyen el elemento fundamental para realizar las transformaciones sociales en los cambios paradigmáticos de la educación donde se le brinde una serie de oportunidades para producir cambios y transformaciones no solo en estrategias organizativas, sino en valores inmersos en las prácticas pedagógicas. Con respecto a la planificación, tomando en cuenta los resultados arrojados en el diagnóstico, se hizo necesario planificar planes de acción fundamentados en la participación de los actores sociales. Se debe propiciar la inclusión de valores de sentido de pertenencia y sustentabilidad entre los miembros de la escuela y la comunidad, favoreciendo en los actores sociales un cambio de actitud que propicien culturas del buen ciudadano hacia los estilos de vida sustentables. 2016 artículo científico 2542-2987 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660227016 https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/563660227016.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227016/movil https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.15.254-273 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5636 Revista Scientific application/pdf Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Revista Scientific (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.1