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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475005 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/571662475005.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/movil |
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Table of Contents:
- A Compreensão de Competências a Partir de Modalidades de Conteúdos Curriculares: Um Estudo de Caso sobre o Tema “A Diversidade da Vida: O Desafio da Classificação Biológica” do Currículo do Estado de São Paulo Caio Samuel Franciscati da Silva Jair Lopes Junior Educación Currículo Competências Ensino de Biologia Modalidades de conteúdos curriculares O conceito de competências curriculares difundiu-se de maneira acelerada no meio educacional a despeito de sua definição e operacionalização em situações de ensino- aprendizagem. Diante deste cenário, este trabalho propõe a compreensão de competências vinculadas ao tema “A diversidade da vida: o desafio da classificação biológica” presentes no Currículo do Estado de São Paulo a partir de modalidades de conteúdos curriculares (conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais), bem como a identificação e caracterização das condições didáticas oferecidas pelo currículo para sua consecução. Os resultados encontrados, por meio de análise documental, revelaram que os conteúdos derivados das competências previstas são, estritamente, conceituais e procedimentais. As condições didáticas preconizadas pelos materiais curriculares, por sua vez, permitem o desenvolvimento de conteúdos conceituais, mas a abordagem de conteúdos procedimentais, em determinadas atividades, pode conduzir a desenvolvimentos falhos ou distintos daqueles preconizados pelo currículo estadual. 2016 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475005 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/571662475005.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.16