Sánchez, R. M. M. (2022). Gamificar con juegos digitales y no digitales para mejorar la comprensión lectora inferencial en estudiantes de quinto primaria. Universidad Cesmag.
Cita Chicago Style (17a ed.)Sánchez, Rosa Milena Meneses-. Gamificar Con Juegos Digitales Y No Digitales Para Mejorar La Comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De Quinto Primaria. Universidad Cesmag, 2022.
Cita MLA (9a ed.)Sánchez, Rosa Milena Meneses-. Gamificar Con Juegos Digitales Y No Digitales Para Mejorar La Comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De Quinto Primaria. Universidad Cesmag, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.