Ribeirinha, T. (2022). O envolvimento cognitivo e o desempenho acadêmico do aluno do ensino secundário no modelo Flipped Classroom na educação a distância. Universidade Federal de Minas Gerais.
Chicago Style (17th ed.) CitationRibeirinha, Teresa. O Envolvimento Cognitivo E O Desempenho Acadêmico Do Aluno Do Ensino Secundário No Modelo Flipped Classroom Na Educação a Distância. Universidade Federal de Minas Gerais, 2022.
MLA (9th ed.) CitationRibeirinha, Teresa. O Envolvimento Cognitivo E O Desempenho Acadêmico Do Aluno Do Ensino Secundário No Modelo Flipped Classroom Na Educação a Distância. Universidade Federal de Minas Gerais, 2022.
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