Taborda, M. A. (2014). RERERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE SENSIBILIDADES, TEMPO LIVRE E FORMAÇÃO. Universidade Federal de Santa Catarina.
Chicago Style (17th ed.) CitationTaborda, Marcus Aurélio. RERERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE SENSIBILIDADES, TEMPO LIVRE E FORMAÇÃO. Universidade Federal de Santa Catarina, 2014.
MLA (9th ed.) CitationTaborda, Marcus Aurélio. RERERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE SENSIBILIDADES, TEMPO LIVRE E FORMAÇÃO. Universidade Federal de Santa Catarina, 2014.
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