Fúneme-Mateus, C. C. (2019). El aula invertida y la construcción de conocimiento en matemáticas. El caso de las aplicaciones de la derivada. Universidad Pedagógica Nacional.
Chicago Style (17th ed.) CitationFúneme-Mateus, Cristian Camilo. El Aula Invertida Y La Construcción De Conocimiento En Matemáticas. El Caso De Las Aplicaciones De La Derivada. Universidad Pedagógica Nacional, 2019.
MLA (9th ed.) CitationFúneme-Mateus, Cristian Camilo. El Aula Invertida Y La Construcción De Conocimiento En Matemáticas. El Caso De Las Aplicaciones De La Derivada. Universidad Pedagógica Nacional, 2019.
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