Lara, M. D. l. F. (2011). Estudio comparativo sobre la eficiencia de las actividades cognitivas a partir de dos enfoques de enseñanza: Tradicional y otro que involucra tecnología de la calculadora para abordar aplicaciones de las ecuaciones diferenciales. Universidad Autónoma de Yucatán.
Chicago Style (17th ed.) CitationLara, Maximiliano De las Fuentes. Estudio Comparativo Sobre La Eficiencia De Las Actividades Cognitivas a Partir De Dos Enfoques De Enseñanza: Tradicional Y Otro Que Involucra Tecnología De La Calculadora Para Abordar Aplicaciones De Las Ecuaciones Diferenciales. Universidad Autónoma de Yucatán, 2011.
MLA (9th ed.) CitationLara, Maximiliano De las Fuentes. Estudio Comparativo Sobre La Eficiencia De Las Actividades Cognitivas a Partir De Dos Enfoques De Enseñanza: Tradicional Y Otro Que Involucra Tecnología De La Calculadora Para Abordar Aplicaciones De Las Ecuaciones Diferenciales. Universidad Autónoma de Yucatán, 2011.