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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Chimborazo
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=721978727005 https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/ https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/721978727005.epub https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/movil |
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Table of Contents:
- PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN LA CONFIGURACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19: ARQUEOLOGÍA EN LAS UNIVERSIDADES DE COLOMBIA Yanet Valverde-Riascos Diana C. Gómez Lasso Katherinn L. Coral-Narvez Administración y Contabilidad 19 saber pedagógico pandemia por COVID estudio arqueológico docentes de Educación El objetivo es analizar las prácticas de aprendizaje en la configuración del saber pedagógico de los docentes de facultades de educación en el contexto de la pandemia por COVID-19, a través del estudio arqueológico en escogidas universidades colombianas. El modelo y diseño de análisis se basaron en la tematización de Foucault y Barragán, así como en las prácticas de subjetivación. Se aplicó además un enfoque exploratorio del entorno físico y estructuras sociales en la formación de la subjetividad humana, desde distintas perspectivas. Se configura el saber pedagógico de los docentes, descrito en las variaciones de los discursos sobre las prácticas de aprendizaje, y se identifica la posición de los docentes. Estos resultados ayudan a mejorar la calidad educativa y el bienestar de los estudiantes. 2024 artículo científico 2631-2743 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=721978727005 https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/ https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/721978727005.epub https://www.redalyc.org/journal/7219/721978727005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7219 KAIRÓS, Revista de Ciencias Económicas, Jurídicas y Administrativas application/pdf Universidad Nacional de Chimborazo KAIRÓS, Revista de Ciencias Económicas, Jurídicas y Administrativas (Ecuador) Num.13 Vol.7