Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722378749004 https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/722378749004.epub https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/movil https://doi.org/10.54871/cl4c600c |
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Inhaltsangabe:
- Posiciones sindicales y técnico-docentes en torno a las políticas de inclusión educativa en Uruguay Stefanía Conde Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) docentes desigualdad forma liceal educación secundaria Posiciones sindicales y técnico En este trabajo se analizan las posiciones sindicales y técnico-docentes en torno a las políticas de inclusión educativa desarrolladas en educación secundaria en el contexto de los tres períodos de gobierno progresista en Uruguay (2005-2019). A partir de los aportes del Análisis Político de Discurso (APD) en el campo educativo, se aborda la categoría “posiciones sindicales y técnico-docentes” y se identifican las diferentes configuraciones discursivas sobre las políticas de inclusión educativa y su relación con la forma liceal. Metodológicamente, se trabaja desde un enfoque cualitativo a partir de entrevistas realizadas a referentes del ámbito sindical y técnico-docente. El análisis realizado permite analizar algunas de las disputas y tensiones inscriptas en las discusiones sobre las relaciones entre políticas de inclusión educativa y forma liceal, así como entre educación y procesos de desigualdad. 2024 artículo científico 2796-9096 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722378749004 https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/722378749004.epub https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749004/movil https://doi.org/10.54871/cl4c600c es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7223 Revista Tramas y Redes application/pdf Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Revista Tramas y Redes (Argentina) Num.6