Silva, T. B. d. J. (2018). Estratégia metacognitiva de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade. Universidade Federal de Santa Catarina.
Chicago Style (17th ed.) CitationSilva, Thiago Bruno de Jesus. Estratégia Metacognitiva De Aprendizagem Autorregulada, Percepção Docente Sobre a Aprendizagem E Métodos Educacionais Em Contabilidade. Universidade Federal de Santa Catarina, 2018.
MLA (9th ed.) CitationSilva, Thiago Bruno de Jesus. Estratégia Metacognitiva De Aprendizagem Autorregulada, Percepção Docente Sobre a Aprendizagem E Métodos Educacionais Em Contabilidade. Universidade Federal de Santa Catarina, 2018.
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