Redondo, C. C. (2017). La introducción de la multimodalidad comunicativa a través de la lectura de cuentos para la inclusión educativa en el Primer Ciclo de Educación Infantil. Aplicación del Programa MARTA. La Salle Centro Universitario.
Chicago Style (17th ed.) CitationRedondo, Cristina Cosía. La Introducción De La Multimodalidad Comunicativa a Través De La Lectura De Cuentos Para La Inclusión Educativa En El Primer Ciclo De Educación Infantil. Aplicación Del Programa MARTA. La Salle Centro Universitario, 2017.
MLA (9th ed.) CitationRedondo, Cristina Cosía. La Introducción De La Multimodalidad Comunicativa a Través De La Lectura De Cuentos Para La Inclusión Educativa En El Primer Ciclo De Educación Infantil. Aplicación Del Programa MARTA. La Salle Centro Universitario, 2017.