Vázquez-Bernal, B. (2007). El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica. La hipótesis de la complejidad. Universidad de Cádiz.
Chicago Style (17th ed.) CitationVázquez-Bernal, Bartolomé. El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica. La Hipótesis De La Complejidad. Universidad de Cádiz, 2007.
MLA (9th ed.) CitationVázquez-Bernal, Bartolomé. El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica. La Hipótesis De La Complejidad. Universidad de Cádiz, 2007.
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