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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92074779010 https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/92074779010.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i3.3204 |
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Table of Contents:
- Promoviendo las habilidades de indagación en la escuela primaria: análisis de una propuesta para hacer ciencia en el aula y su evaluación mediante rúbricas Silvina Mariana Rosa María José Ramayón Educación Formación docente Habilidades de indagación Actividades experimentales Primer ciclo de escuela primaria Instrumento de evaluación con rúbricas Este artículo presenta el análisis y evaluación de una propuesta didáctica que tiene como objetivos promover las habilidades de indagación de estudiantes y, paralelamente, brindar a sus docentes las herramientas y acompañamiento necesarios en el primer ciclo de la escuela primaria. La implementación de la propuesta involucró a 354 alumnos y 10 docentes de 13 cursos de primero, segundo y tercer grado de una escuela estatal de Argentina, e incluyó capacitaciones docentes, cuadernillos de laboratorio con actividades de indagación estructuradas, así como materiales para hacer las experiencias en el aula. Se detectaron mejoras en los niveles de las habilidades de indagación de los estudiantes de todos los cursos mediante un instrumento de evaluación con rúbricas. Los docentes manifestaron un alto grado de satisfacción en una encuesta de valoración, señalaron que observaron un creciente interés por las ciencias en sus alumnos y compartieron el trabajo realizado con la comunidad educativa. Mediante esta propuesta pretendemos contribuir a la inclusión de prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias desde las primeras etapas educativas. 2023 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92074779010 https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/92074779010.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92074779010/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i3.3204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.20