Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92075647010 https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/ https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/92075647010.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i1.1602 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- La herramienta GLOs: Un aporte de los museos a la planeación y evaluación del aprendizaje escolar Carlos Arturo Soto-Lombana Fanny Angulo-Delgado Jairo Luis Romero-Acosta Educación Museos Planeación Escolar Evaluación del Aprendizaje Resultados de Aprendizaje Genéricos Profesores de Ciencias en Formación Inicial En este artículo se presentan los resultados de un grupo focal conformado por ocho profesores de ciencias naturales en formación, que realizaron su práctica pedagógica de final de carrera en el contexto de la construcción y desarrollo de contenidos relacionados con la nutrición, las vacunas y la química de la cocina, tomando como eje articulador la herramienta de resultados de aprendizaje genéricos (GLOs, por sus siglas en inglés) desarrollada para el mundo de los museos. Los futuros profesores valoran en alto grado la herramienta GLOs, en la medida que permite visualizar los diferentes momentos de la planeación y la evaluación, así como un enfoque más amplio sobre el concepto de aprendizaje; también resaltan de manera especial el apoyo que brindan los expertos en el proceso de la planeación escolar. 2024 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92075647010 https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/ https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/92075647010.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92075647010/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i1.1602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.21