Attention and social problems are uniquely associated with academic achievement beyond overall psychopathology: multicohort replication in 3,800 participants

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: George Tragoudas, Zehra E. Ünal, David C. Geary, Vinod Menon
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2026
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