GUENJERE, P. B. (2026). Método de desfazer como procedimento didáctico na perspectiva de aprendizagem significativa de Ausubel para a resolução de equações do 1º grau: Caso de alunos da 8ª classe da Escola Secundária da Ponta-Gêa-Beira. Zenodo.
Chicago Style (17th ed.) CitationGUENJERE, PAULO BAPTISTA. Método De Desfazer Como Procedimento Didáctico Na Perspectiva De Aprendizagem Significativa De Ausubel Para a Resolução De Equações Do 1º Grau: Caso De Alunos Da 8ª Classe Da Escola Secundária Da Ponta-Gêa-Beira. Zenodo, 2026.
MLA (9th ed.) CitationGUENJERE, PAULO BAPTISTA. Método De Desfazer Como Procedimento Didáctico Na Perspectiva De Aprendizagem Significativa De Ausubel Para a Resolução De Equações Do 1º Grau: Caso De Alunos Da 8ª Classe Da Escola Secundária Da Ponta-Gêa-Beira. Zenodo, 2026.